Per aquesta tercera pràctica vam haver d´assistir a una videoconferència, jo no vaig poder assistir per problemes personals però els meus companyes que si van a poder asstir ens van explicar tot el que havien vist i al meu parer tot era força interessant.
Dies després d´aquesta videoconferència vam realitzar un power point per fer una presentació a l´aula.
Us deixo adjunt el vídeo de la nostra presentació de les coses més importants que vam treure en clau.
Aquesta és la segona pràctica, i per poder realitzar a classe visualitzem un vídeo sobre les escoles a Mallorca i com l´alumnat que no parla valencià s´integra i aprèn el valencià d´una forma molt dinàmica i sense ells donar-se gairebé ni compte.
Després de visualitzar el vídeo en grups vam realitzar aquesta infografia.
Bona vesprada, avui hem fet la primera pràctica d´aquesta assignatura la qual és la nostra història de vida lingüística. En el meu cas no tinc molta, només conec el castellà, l´anglès, el valencià i una mica de frances però ja gairebé no me´n recordo.
Us deixo aquí el vídeo on explico tota la meva història de vida lingüística.
En aquesta entrada hi haurà un petit índex de tot el que vam veure en el bloc 1.
Esta assignatura pretén que l’alumnat conega el context sociolingüístic valencià i les seues implicacions educatives en relació amb els currículums d’Educació Infantil, els programes educatius de caràcter plurilingüe i les metodologies que se’n deriven.
Així mateix, desenvoluparà en els estudiants els coneixements i les habilitats per a saber ensenyar i fer aprendre la parla i l’escriptura i tots els elements que les interrelacionen tot incidint en el llenguatge no verbal, la literatura de tradició oral i els recursos d’animació lectora per a l’etapa infantil.
L'assignatura condueix a l'obtenció del nivell de llengua C1 de valencià. En eixe sentit, es requerirà a l’alumnat un desenvolupament de la competència comunicativa oral i escrita en llengua catalana d’un nivell C1 d’acord amb el Marc Europeu Comú de Referència per a les Llengües (MECR) atenent especialment els usos lingüístics professionals relacionats amb la lingüística i la didàctica de les llengües en contacte.
